{"id":5668,"date":"2020-04-30T14:26:25","date_gmt":"2020-04-30T12:26:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ptvgroup.com\/?p=5668"},"modified":"2020-05-05T08:28:02","modified_gmt":"2020-05-05T06:28:02","slug":"autobuses-escolares-post-covid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ptvlogistics.com\/es\/logistica-y-transporte\/autobuses-escolares-post-covid\/","title":{"rendered":"Autobuses escolares: \u00bfSer\u00e1n seguros despu\u00e9s del coronavirus?"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Lento, pero seguro, los pa\u00edses est\u00e1n empezando a retirar las restricciones de confinamiento que se tomaron para luchar contra la pandemia de coronavirus. Algunas escuelas en Europa ya se han reabierto, y otros lo har\u00e1n parcial o completamente durante los siguientes d\u00edas al igual que sus sistemas de autobuses escolares.<\/p>\n

El regreso a las escuelas tambi\u00e9n significa que es necesario adoptar nuevas regulaciones. Para mantener a los estudiantes y al personal a salvo de las infecciones de COVID-19, se debe mantener el distanciamiento social e instalar barreras f\u00edsicas.<\/p>\n

Esto presenta un enorme desaf\u00edo para las extensas redes de autobuses escolares, que traen a millones de estudiantes de todo el mundo hacia y desde sus escuelas. Ya sea operados por las autoridades locales o por las propias escuelas, los autobuses escolares y sus redes tendr\u00e1n que ser ajustados casi de inmediato.<\/p>\n

Hay muchos factores en juego: \u00bfc\u00f3mo mantener la distancia social a bordo, incluida la protecci\u00f3n f\u00edsica del conductor? \u00bfc\u00f3mo desinfectar los veh\u00edculos despu\u00e9s de cada servicio? y \u00bfc\u00f3mo optimizar el movimiento de todos los estudiantes en el marco de la nueva reglamentaci\u00f3n, sin generar enormes costos para los operadores?[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

El distanciamiento social en los transportes escolares<\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_single_image image=”5470″ img_size=”500×500″ add_caption=”yes”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_empty_space height=”131px”][vc_column_text]Debido al poco tiempo que se le da a la adopci\u00f3n de las nuevas medidas, los operadores de transportes escolares deber\u00edan primero definir los recursos disponibles y luego hacer un plan de acci\u00f3n. Estos recursos pueden ser materiales (el n\u00famero de autobuses) como humano: cu\u00e1ntos conductores y asistentes son necesarios para cumplir con las nuevas regulaciones.<\/p>\n

Tengamos en cuenta que la flota de veh\u00edculos disponible no puede ser ampliada de manera significativa, especialmente en tan poco tiempo. Es poco probable que se tomen prestados veh\u00edculos de las autoridades de transporte p\u00fablico en estos d\u00edas, ya que ellas tambi\u00e9n tendr\u00e1n que aplicar reglamentos de distanciamiento social.<\/p>\n

Una reorganizaci\u00f3n exitosa del sistema de autobuses escolares tambi\u00e9n deber\u00eda implicar una intensa comunicaci\u00f3n con las autoridades locales, para asegurarse de que se cumple con las regulaciones. Esto puede lograrse haciendo que participen lo antes posible en el proceso, antes de cualquier aplicaci\u00f3n.<\/p>\n

Adoptar los reglamentos “tal cual” puede no ser suficiente. Si el mismo n\u00famero de autobuses escolares puede transportar s\u00f3lo un n\u00famero limitado de estudiantes en cada viaje, habr\u00e1 m\u00e1s viajes cada d\u00eda, que se extender\u00e1n durante m\u00e1s horas. Esto, a su vez, puede dar lugar a que los estudiantes se congreguen frente a la escuela y no mantengan la distancia social. Tambi\u00e9n puede dar lugar a una desigualdad entre los estudiantes que llegan a tiempo a la escuela en los primeros viajes, y los que pierden clases debido a que los recogen m\u00e1s tarde.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

Ajustar\u00a0los sistemas de transportes escolares<\/h2>\n

En este excepcional y complejo proceso de ajuste, es esencial una sofisticada planificaci\u00f3n de la ruta. Este es un proceso que consume mucho tiempo para los planificadores: incluye la prueba de m\u00faltiples escenarios para tomar decisiones informadas y fiables.<\/p>\n

Afortunadamente, el proceso puede acelerarse con el uso de soluciones tecnol\u00f3gicas avanzados de optimizaci\u00f3n de rutas, que ahorran mucho tiempo durante las etapas de estudio y ejecuci\u00f3n.<\/p>\n

Para acelerar el ajuste de los sistemas de autobuses escolares, estas soluciones tecnol\u00f3gicas tendr\u00e1n en cuenta e integrar\u00e1n simult\u00e1neamente varios factores, como, por ejemplo<\/p>\n